笛舞で漁業にたずさわる本校の児童の保護者の方を講師にお招きし、お話しをお聞きしました。刺し網、立て網などの漁法や実際の漁の様子について、実物の漁具、画像や動画等を通してわかりやすく指導していただきました。
児童からの質問のなかで「漁師の仕事は楽しいですか?」の問いに「楽しいです。本当にやりがいのある仕事です。」と答えてくださった言葉が印象に残りました。
大変貴重なお話、ありがとうございました。






笛舞で漁業にたずさわる本校の児童の保護者の方を講師にお招きし、お話しをお聞きしました。刺し網、立て網などの漁法や実際の漁の様子について、実物の漁具、画像や動画等を通してわかりやすく指導していただきました。
児童からの質問のなかで「漁師の仕事は楽しいですか?」の問いに「楽しいです。本当にやりがいのある仕事です。」と答えてくださった言葉が印象に残りました。
大変貴重なお話、ありがとうございました。
3時間目 国語では1年生は漢字スキル,2年生は「おはなし美術館」の絵の作成,5時間目 生活科では「おもちゃづくり」に取組んでいます。
自分で作った楽器について,工夫したところやがんばったところを発表し,その後お互いに触れたり音を鳴らしたりして交流しました。どの作品も,とてもよくできていました。
色々な情報を集めながら,課題解決に向けて学習に取り組んでいます。
今日は担任の先生が一日不在でしたが,4人で協力し,集中して学習に取組んでいました。
1時間目 国語 漢字の練習 3時間目 音楽 カントリーロード(リコーダー) 4時間目 国語 行事,校外学習の振り返り作文
3,4年生はレク係の進行で,全員でレクを楽しんでいました。
反対側では1,2年生があそんでいました。
1,2年生 国語 ひらがな,漢字の書き取り
3,4年生 体育 作戦を立てて得点につなげよう(バレーボール)
5,6年生 算数 比較量の求め方を考えよう(5年) 並べ方と組み合わせ(6年)
日高教育局より義務教育指導監 様,えりも町教育委員会より教育長 様ををお招きし,授業参観,授業等に関する助言や指導をいただきました。あいさつや授業への取組の姿勢等,1学期に来ていただいたときと比べ,大きく成長した子供たちの様子に驚いておられました。
1,2年 算数 1年「ひきざん」2年「三角形と四角形」
3,4年 国語 3年「へんとつくり」4年「いろいろな意味を表す漢字」
5,6年 国語 5年「かなづかいで気をつけること」6年「「うれしさ」って何?―哲学対話をしよう」
えりも町役場 議場において,子ども議会が行われました。子ども議会は,町内各校の代表児童・生徒が一日議員として参加し,毎年開催されています。子どもたち目線から意見や提案を行うことで行政への理解を深めるとともに,まちづくりに対する関心をもってもらうことを目的としています。本校からも,代表児童一名参加しています。